肥大化する保護者の要求に疲弊する先生の悲鳴

｢家で子どもが挨拶しないのは学校の指導不足｣
｢LINEに担任も入って｣肥大化する保護者の要求に
疲弊する先生の悲鳴

ある中学校で、担任が保護者からこんな相談を受けたといいます。
｢うちの娘が最近、家で挨拶もしないし、返事も雑なんです。
学校でちゃんと挨拶指導をしているなら、家でもできるはずですよね｣
担任が学校での様子を確認すると、その生徒は教室では普通に挨拶も
しているし、友人関係にも特段の問題はない。それでも保護者は
引き下がりません。｢娘に何か問題があるなら、それは学校で何か
があったからでしょう｣

ある学校では、夜に生徒が私物のスマートフォンでクラスのLINE
グループから外され、保護者が翌朝学校に電話を入れたといいます。
｢クラスのことなんだから、担任が把握して管理するのが当たり前
ではないですか｣｢先生もそのLINEグループに入ってくださいよ｣
この要求は、現場の教員にとってきわめて答えにくいものです。
24時間、生徒のスマホの中までを学校が監督することは現実的に
不可能である一方、その人間関係が翌日の教室にそのまま持ち
込まれるのも事実だからです。

｢習い事があるから宿題を減らしてほしい｣｢受験生なので
宿題をなくしてほしい｣｢受験で休みがちになるからリモートで
授業を受けさせてほしい｣―こうした要望が、しばしば
｢合理的配慮ですよね｣という強い言葉を伴って持ち込まれます。

家で挨拶しない娘も、夜のLINEトラブルも、受験を理由とした
宿題免除の要望も、それぞれを単体で見れば「保護者が子どもを
心配している話」にすぎません。一つひとつのクレームに、
強い悪意があるわけでもありません。

しかし現状、その線引きは現場の教員一人ひとりに委ねられた
ままです。線を引こうとすれば｢冷たい｣と言われ、引かなければ
業務が無限に膨らみ続ける。
｢家で挨拶しない子は、本当に学校の指導不足なのか｣―この問いに、
保護者と学校がそれぞれ正面から向き合えるかどうかが、消えつつ
ある家庭と学校の境界線を引き直す出発点になります。境界線を
引かないまま要求だけが膨らみ続ければ、最終的にしわ寄せを
受けるのは、教室にいる子どもたち自身です。
https://toyokeizai.net/articles/-/94732...

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親が子育てを放棄しとるだけやがな。
つまり赤ちゃんポストならぬ学校に遺棄しているんや。親じゃないんよ。殺し屋なんよ。

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よくニュースになってる、教師の盗撮グループだの、教師同士が校内でセックスだの、みんな暇なんじゃないの？　通勤も楽そうだし、引っ越しを伴う転居もないだろうし

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>>3
そらそーよ、無責任な代理親なんだから学校は家庭よ。セックスもすれば覗きもするし、あわよくばイタズラもするズラ。親ですら実子を孕ませる時代ぞよ。社会全体が子供をおもちゃにしている。親は子殺しだけどな。

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子育てや躾を学校に丸投げして子供と向き合ってないゴミ親に挨拶する義理はねえよ
こんなの昔からそうじゃん
スクールウォーズにもそういうシーンあったわ

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色んな問題があるにせよ>>1の多くは親側の問題だわね～
仮に教師の側が「所詮は他人の子、粛々とルーチンワークをこなすだけ」みたいな教師であってもね。
私学が人気なのも理解できるわ。ただし優秀な私学に限るけど。

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この頭の悪い親を育てたＧＧＥとＢＢＡを呼びつけて説教をするしかない

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宿題ってサービス残業と同じ構図だと思うんだけど。

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>>8
そう。
そう言う事なんだよ。

児童を自分達の好き勝手に扱い、教育だと言って管理するような事をしておいて、
いざ問題が起こったらこうやって愚痴を垂れる。

クレームを入れられるのは自業自得だと思う。

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現代親はこんな感じ

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>>9
その管理教育を望んだのは誰？

管理教育論争が吹き荒れた頃の背景を知ってる？
最近で言えばスポーツ強豪校で暴力事案が起きた際に（指導者によるシゴキ）
被害者（生徒）は転校し指導者は処分され大きな社会問題になって
その際に父兄が「強くなるためにシゴキは必要、もっとシゴイて欲しい」と
連名で要求したりもした（某Ｓ宮高校事件）

学校教育は本来は、生徒や指導や学生の自主自律自営が基本なんだよ
管理を望んだのは誰で、なぜ望んだのか？管理教育の歴史を知らないと
理解できないと思うぞ

望んだのは親
一つだけ例を挙げると髪型や服装も親が風紀の乱れを学校でなんとかして欲しい
それが始まりで延々と今日に至る
その証左に高校で言えば生徒の質が良い（有体に言えば賢い学校で問題児がいない）
高校ほど服装や髪形が自由で中には私服通学が容認されていたリ化粧までも容認という
これは全国的な傾向として存在する

親の要求がないからだよ

小学校なら小学校で中高も同様に、親の要求が管理を求め管理教育が成立して行ったんだよ
家庭学習、予習や復習やを家庭で親の職責で管理し、また風紀の乱れにせよ親が管理すれば
どこの教師が好き好んでスカート丈や髪の長さを測ったりする？

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俺自身は教師でも何でもないが、そして他府県のことながら俺が現役時代に全国的な
管理教育論争が巻き起こったんだよ（有名どころだと某県のＴ郷高校とか）
自分の高校は藩校以来の旧制中学を経た高校で終ぞ管理教育とやらに侵されることはなく
逆に興味があったから大学に進学した後にテーマとして調べたことがある

家に帰るとランドセルを放り投げて遊びに行ってしまう、なんとか家庭学習をするように
課題（宿題）を出してもらえないだろうか

粗暴な子が増えた時期（第一次校内暴力期）家庭でも粗暴な子に対して学校で生活態度を
厳しく指導してくれないだろうか

学校に行かずバイクばかり乗り回す生徒が増えた時期、バイクに乗らないように学校から
指導してもらえないだろうか、結果「３ない運動」が誕生する

等々、今のロジックと同じで「親が出来ないことをすべて教師や学校に依存する」

家庭学習をしないと思えば親が怒れば良い、バイクに乗るのを止めさせようと思うなら親が直接言えば良い

教師や学校に問題がないとは言わないが万に一つ、いや、これは言い過ぎだな百に一つの事例で
鬼の首を取ったようにいうより「親が親たる義務や職責を果たしていないで学校や教師に依存する」
それが諸悪の混んげんだぞ＜管理教育
一個人の見解というより教育史として論を俟たない

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70年代〜80年代の管理教育論争の本質は、校内暴力や不良化、イジメ問題ではなく、親の教育放棄、制度依存、他人任せなんだよな。90年代以降のゆとり教育、不登校問題でもこれは変わらない。子育て、教育からの逃亡、子供という余計なものの始末の押し付け。
産み捨て社会待望論争なんだよ。

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>>13
>>11だけど、そうだね。簡潔に補完してくれてありがとう

小中校とあらゆるセグメントで親が親たる義務を果たさず学校や教師に押し付ける
これが本質で平成～令和を経て尚健在という事だよ

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あとトドメを刺したのは一部教員の不祥事が発覚したらとにかく全員を研修漬けにして世間の溜飲を下げさせろという第一次安倍政権の愚策
特にのちに撤廃されることになった免許更新制
教員たちにとっては時間的経済的に大きな負担となった割にほぼ意味のない内容だった
それ自体より国挙げて教師は虐めとけ、徹底的に責任取らせろ、とやってしまったわけだから愚かな保護者どももそういうものだと勘違いして自分の責任を放棄　教師側も本来業務外なはずのあれこれも仕事のうちなのだと思い込まされてしまった
その後も教師の不祥事が頻繁に発覚したのは、なり手が減って質の低い教師が増えたか　疲弊してそれくらいの役得が無いと続けられないと勘違いしたか　もともとキツさを置いても欲望を満たしたいド変態が教師になったか

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>>15
良い言い訳ができたんだよ。ストレスからやりました。ストレスがきつくてつい……
だから、「悲鳴が上がっています系ニュース」は追い風。
強烈なストレスからの一種の身体症状ですと精神科医も理屈付けてくれる。
免罪符とまではいかずとも減罪符にはなる。

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>>9
>>11
>>15
高校の最寄り駅がJRと私鉄と地下鉄の乗換駅でチョッとした地下街まである小さなターミナル駅だったんだが私学2校、公立3校が利用してた。
その中の公立の一校は帰宅時間になるとターミナル駅周辺に教師数人が立ち、中には竹刀を持った教師もいた。
同じ中学だった顔見知りがいたので、なに？と聞くと帰宅時に一切の飲食店やゲーセンや物販店に立ち寄らない指導ということで驚いたことに
それを求めたのは保護者だったとの事。
一方で我が校は？といえば喫茶店からハンバーガー屋から女子なら焼きたてパンの店のイートインコーナーからプリクラ機まで
探せば必ず何処かにいるという状態、対して一切の立ち寄りを禁止し、しかもそれが保護者からの要求だと聞いて愕然としたのを覚えている。
中学の同級生曰く保護者が乗り込んできて保護者会の総意となって全校集会が開かれて周知徹底が為された、これが経緯だったとの事。
当時は、色んな学校があるんだな～程度だったけど、その後の知見によって親の教育放棄と、それに増して重要なのは高校になって
イキナリ人格が形成されるわけではなく小学校から中学校を経て形成されるわけで>>1趣旨に言うと『そんな子に育てた親に責任がある』と知る。
といいつつ自分の親が特段の教育や指導を行ったとは考えていない。が、考えられることとして我が家は爺さん婆さんも大卒で（婆は短大）
両親の兄弟もすべて大卒で、なにかを言われたことは一度もないが小さい頃から大学には行くものだ、という認識をしていた。
さりとて当世の若者と変わらず大学に行って何をする？何を目的に進学する？等は一切なく漠然と大学には行くものだという認識のみ。
それでも特に中学以降、高校までは大学進学というミッションが日々のルーチンであり、消極的ながら目標となっていたことは事実。
対して目標のない若者、スポーツや部活でさえ没頭することなく、日々を漫然と過ごし正に目標のない若者が問題な事は間違いなく
やはり、そういう若者に育ててしまった親の責任は重いと言わざるを得ない。
>>15の指摘も理解するが、今に始まった事ではなく何十年も昔から親による学校や教師への他責、これが根本原因の一つなことは間違いない。

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